الفصل 11
…. عيادة المدرسة ….
جلست **المعلمة** وهي تضع ساقًا على الأخرى، كانت تفكر بعمق. لقد رأت فتاة الآن، إحدى طالبات الصف الخامس، لماذا تبدو مألوفة للغاية؟؟
لقد كانت منزعجة حقًا لدرجة أنها استمرت في مقاومة الرغبة في إرسالها إليها فقط لرؤيتها، لقد قررت أن تطلب اسمها الأخير من أحد **المعلمين**.
خلعت زيها وخرجت من المكتب، وشقت طريقها إلى مكتب **معلم** الدراسات الإنجليزية، ويبدو أنهما مقربان من بعضهما البعض
" مرحبًا **السيد ويليامز** " قالت بابتسامتها الخفيفة.
" **الآنسة إميلي**؟؟ ماذا تفعلين هنا؟" سأل بهدوء يطلب منها الجلوس
" أنا هنا من أجل شيء مهم حقًا في الواقع " قالت وهذا يبدو أنه أثار اهتمامه.
" حقًا؟؟ إذًا ما هو؟" سأل بهدوء
" حسنًا، أود أن أعرف عن أحد الطلاب الجدد في الصف الخامس " قالت **الآنسة إميلي**
" هل تعرفين اسمه؟ أم اسمها؟"
" لا أعرف، ولكن أعتقد أن لديك صورهم أليس كذلك؟" قالت على أمل أن تفعل
" بالتأكيد لدي صورهم، ولكن هل هناك أي مشكلة؟؟ هل كان الطالب وقحًا؟"
" على الإطلاق، يجب أن أتحقق فقط من اسمها الأخير هذا كل شيء " ابتسمت
" أعطيني دقيقة " قال وهو يتصفح نظامه
" حسنًا، لدينا طالبان جديدان فقط في الصف الخامس ب ولكن في أ، هم،،،"
" إنها 5 ب، إنها في فصل **مايكل** " قالت على الفور
" حسنًا، هنا، إنها **ليسا** و**فلورنس** " قال **السيد ويليامز** وهو يعرض عليها صورهما
كانت على حق، إنها **ليسا**، **مونا ليزا**، إنها هي،،،
" لقد انتقلوا من أمريكا إلى هنا، أعتقد مع أختها " قال **السيد ويليامز**
" شكرًا جزيلاً على وقتك **السيد ويليامز** " قالت وخرجت دون أن تنظر إلى الوراء.
" ما بها؟" سأل **السيد ويليامز** نفسه ولكنه واجه عمله مرة أخرى.
شاهدت **ليسا** **مايكل** وهو يخرج من الفصل، وتنهدت وقررت أن تتبعه، وأخذت أيضًا رواية.
" إلى أين أنت ذاهبة؟" سألت **جولييت**
" لست مهتمة بقصصك " أجابت **ليسا** وانفجرتا ضاحكتين
" أنت ذاهبة وراء أخي أليس كذلك؟" غمزت **شارون**
وضعت شفتييها في الداخل،،،
" أنت على حق، إنها تفعل ذلك دائمًا عندما تكون متوترة " قالت **فلورنس** وهي تشير إلى شفتييها التي لا تزال في فمها
" أنتما بحاجة إلى مساعدة " صرخت قبل أن تخرج من الفصل
" إنها معجبة بـ **مايكل** لكنها لا تريد الاعتراف بذلك،، " قالت **جولييت** بصوت شبه هامس
" ولكن، هل تعتقد أن **مايكل** يشعر بنفس الشيء؟" سألت **فلورنس**
" لا أعرف في الوقت الحالي، لم يتحدث قط عن الإعجاب بأي شخص. لكنني سأكون سعيدة إذا كانت **ليسا**، وليس تلك **فانيسا** المتغطرسة " هزت **شارون** رأسها
بعد المشي لمدة خمس دقائق تقريبًا، رأت أخيرًا **مايكل** في حديقة المدرسة يقرأ على إحدى الأشجار القصيرة. يبدو أنه لا يلاحظها وأخذت وقتها لتحدق فيها،،،
يبدو وسيمًا حقًا، ليس عليك أن تشعر بالارتباك بشأن من هو الأكثر وسامة بينه وبين **روان**، **مايكل** أكثر وسامة منه،،، ابتسمت على مدى مدى جدية مظهره أثناء القراءة.
" هل أنا وسيم جدًا؟" سأل **مايكل** فجأة على الرغم من أن وجهه كان على النص
أدارت **ليسا** وجهها بعيدًا وشعرت بالحرج لأنها كانت تحدق فيه لفترة طويلة،،،
واجهها **مايكل** وابتسم، يبدو أنه لم يعد غاضبًا منها بعد الآن. ولكن لماذا تشعر بالذنب الشديد بعد القبلة من **روان**؟؟ تتمنى فجأة لو كان **مايكل**،،،
" هل هذه رواية؟" سأل **مايكل** وهو يشير إلى الرواية التي في يدها
" نعم، هل تحب قراءتها؟" سألت أخيرًا وهي تستعيد صوتها
" أقرأ أي شيء " أجاب **مايكل**
" تقرأ أي شيء؟ هذا غريب " سخرت منه مما جعله يقهقه
" ماذا تفعلين هنا؟" سأل **مايكل**
" ماذا أيضًا؟؟ جئت لأقرأ " أجابت وجلست على مقعد
" أنا الوحيد الذي يأتي هنا دائمًا للقراءة، والآخرون يذهبون إلى المكتبة، أنا متأكد من أنك تبعتيني " قال **مايكل**
" لا لم أفعل، لماذا أفعل ذلك؟؟"
" هل أنت متأكدة؟" سأل لكنها صمتت
" ما هو نوع الرواية التي تقرأينها؟" سأل
" **مايكل** ألا تعتقد أنه يجب أن تواصل القراءة؟" سألت **ليسا** وواجهته
ابتسم **مايكل** للطريقة التي انقسمت بها شفتييها الصغيرة أثناء التحدث وغضب فجأة عندما تذكر أن **روان** قبلها بالفعل،،، ما اللعنة؟؟
" **مايكل**؟؟ " نادت **ليسا** مما جعله يعود إلى الواقع
" ما هو النوع؟" سأل
" لقد قلت للتو إنها رومانسية، ولكنك كنت تائهًا في التفكير، ماذا تفكر؟" سألت
" لا شيء، ما هو العنوان؟" سأل
" قلوب ذائبة " أجابت
" واو،،، أنا حقًا أحب أي شيء رومانسي، " ابتسم
" هذا جيد لك إذن " قالت وواجهت الرواية مرة أخرى
استمر **مايكل** في التحديق في وجهها وكيف تتحرك رموشها الطويلة عند الرمش،،، فجأة ابتسم ونزل من الشجرة،
جلس بجانبها،،،
" ما الخطأ؟ هل تريدين حقًا قراءة هذا؟" سألت
" يمكنك فقط إخباري عن الرواية، أنا كسول جدًا لقراءة الروايات " أجاب
" أوه،،، متى؟"
" لا أعرف، لكنني سأخبرك " أجاب
" من تريدين أن تكوني شريكتك في تدريب الكيمياء العملي؟" سأل **مايكل** بعد الصمت الطويل
" أي شخص على ما يرام،،، ولكن، أنا سيئة حقًا في الكيمياء، " عبست بحزن
" **شارون** أيضًا، لقد حاولت قصارى جهدي لجعلها جيدة فيها لكنها الأسوأ،،، لقد سئمت " قال **مايكل** كأخ مهتم
" ربما يجب أن تحاول بجدية أكبر " قالت **ليسا** وهذا جعلها تستدير لمواجهته وهو يجلس بجانبها
" هل يجب أن أركز عليك فقط؟" سأل، واحمرت
غطت على الفور خدها الأحمر بشعرها،،، وضعت شفتييها في الداخل وأطلقت ابتسامة صغيرة.
" هل يمكنك فعل ذلك حقًا؟" سألت بجدية هذه المرة
" إذا كنت تريديني أن أفعل ذلك، فلماذا لا؟ ولكن آمل ألا تنتهي بك الأمور مثل **شارون**،،، " قال **مايكل** وقهقه
" لا لن أفعل،،، أريد أن أكون ذكية حقًا مثلك " غمزة
" هل ما زلت تتذكرين ذلك؟" سأل **مايكل** وكاد يضحك
" بالطبع، لقد أخبرتني أنك ذكي وليست لامعة فقط. ولكن هل يمكنك الشرح؟؟ هل هناك أي فرق بين كونك ذكيًا ولامعًا؟" سألت
" هل تريدين حقًا أن تعرفي؟" سأل **مايكل** وأومأت برأسها
" ما هي مكافأتي؟" سخر
" ماذا تريد؟"
" كنت أمزح، استمعي، سأشرح.
الذكاء هو جودة الكائن ليكون ذكيًا جدًا ومطلعًا جيدًا. من ناحية أخرى، اللمعان هو جودة الكائن ليكون ذكيًا وساطعًا. كل من الذكاء والذكاء هما قدرات عقلية. يحتاج المرء إلى أن يكون حادًا جدًا في تكييف هذه الصفات.
الذكاء وبكلمة أخرى الذكاء يتطور منذ الطفولة، في حين أن اللمعان هو سطوع إعطاء الأفكار والاقتراحات بشأن شيء ما.
يتأثر الذكاء أو الذكاء بفهمنا الخاص للمفاهيم، والذكاء هو ما يمكن للمرء أن يحسنه بالدراسات والتفكير والفهم والتعلم.
يرتبط الذكاء تمامًا بالمعرفة ويحظى باحترام كبير في هذا العالم.
لذا، دعنا نقول فقط أنني أريد أن أكون ذكيًا. تنتهي اللمعان في أعمال المدرسة، ولكن كونك ذكيًا سيأخذك إلى أماكن " اختتم **مايكل**
" واو، هذا مذهل. أنت حقًا ذكي. أنا متحمس، هذا رائع !!!" قالت
" شكرًا " ابتسم
" ألست غاضبًا مني بعد الآن أليس كذلك؟" سألت
" لماذا يجب علي؟"
" أنا سعيد،،، اعتقدت أنك ستتجنبني من الآن فصاعدًا، كنت خائفًا " قالت وهي تتنهد.
لو كانت تعلم فقط أنه كان يغار فقط من **روان** التي أخذت قبلتها الأولى، ولكن لماذا يغار على أي حال؟؟
" لست مضطرة للخوف، لا أغضب لفترة طويلة. " قال **مايكل** وابتسمت.
" هل تعني أن **مايكل** قال ذلك لك؟" سألت **يونيس**
" نعم، إنه بسبب تلك الساحرة السخيفة، **مايكل** لا يغضب مني أبدًا، أكره تلك الفتاة " تذمرت **فانيسا** بغضب
" واو،،، لكنها تبدو لطيفة بالنسبة لي على الرغم من ذلك " قالت **يونيس**
" لا أهتم إذا كانت لطيفة، أكرهها، إذا حاولت أي هراء مع **مايكل** فسأعلمها درسًا " تنهدت **فانيسا**
" إذن أنا معك، لا أحد يعبث مع أفضل صديق لي " قالت **يونيس** وعانقت **فانيسا** التي لا تزال تبدو غاضبة.
يتبع