제136장 워크래프트 '

타이드'는 허둥지둥 이 작은 생물을 비밀 활동 기지로 데려갔고, 두 사람은 실험실로 달려가 워크래프트와 싸우고, 선생님께 빨리 말하려고 전속력으로 갔다. 제자들의 말을 들은 교수는 즉시 매우 놀랐다. 그는 놀라며 말했다. "실험 기지에서 워크래프트와 싸웠다고? 무슨 일이 있었어?" 두 사람은 이어서 이야기를 나누며 천천히 모든 일을 마쳤다. 그들이 한 말을 듣고 교수는 그의 어조에서 기쁜지 슬픈지 알 수 없었다. 그는 즉시 흰색 코트를 벗고 말했다. "음, 무슨 일인지 봐야겠어. 정리해야 해." 그들이 한 말을 듣고 교수는 즉시 비밀 기지로 달려갔다. 하지만 무슨 일이 있었는지 모르겠다. 들어가서 그 광경을 봤는데, 이미 워크래프트가 땅에 누워있는 장면이었다. 교수는 이것을 보자 매우 궁금했다. 하지만 결국 자제하고 침착했다. "빨리 이 워크래프트를 정리해서 내 실험실에 넣어. 무슨 일이 있었는지 보고 싶어." 그러고 나서 참을 수 없어서 와서 보았다. 그가 땅에 기절하게 된 원인이 무엇인지 간단히 알고 싶었다. 생각해보니 교수는 마음속으로 매우 이상했다. 왜 지금 이 시점에 이렇게 된 거지? 사람들은 알아내고 싶어 하지 않을 수 없다. 조수는 그의 단호한 일처리 스타일에 익숙해져서 말없이 즉시 짐을 싸기 시작했다. 옆에 있는 몇몇 사람들은 교수의 실험실에 넣을 계획을 세우기 시작했는데, 워크래프트를 발견하는 것에 대해 교수는 항상 매우 중요하다고 느꼈다. 그때 그는 들어가서 땅에 떨어진 워크래프트를 보자마자 즉시 놀랐다. 그때 교수는 두 사람이 자신에게 보고한 소식을 들었는데, 그때 이 워크래프트가 그의 실험 기지에 많은 문제를 가져왔다. 지금 이 순간, 그는 이 워크래프트가 어떤 흔적을 찾을 수 있는지 보고 싶어한다. 패배한 워크래프트는 처리되었고, 어떤 방식이든 이러한 워크래프트는 연구로도 유용하다. "음, 워크래프트는 데려갔어. 아무 일 없으면 다들 학교로 돌아가." 워크래프트에 대한 일을 결정하자, 리더 선생님은 안심했다. 지금 상황이 안정적이지 않다. 더 빨리 처리할 수 있으면 더 빨리 돌아갈 수 있다. 나머지 사람들은 고개를 끄덕이며 맞장구치며 일어나 리더 선생님을 따라 돌아가는 방향으로 갔다. 한 사람만 남아서 얼굴에 약간의 의구심을 품고, 왼쪽에서 오른쪽으로 번갈아 보며, 떠나기를 거부했다. 이 이례적인 일은 다른 선생님들의 관심도 끌었다. 떠났던 선생님 중 한 명이 다시 돌아와 눈살을 찌푸리며 말했다. "무슨 일이야? 왜 안 돌아가?" "이상한 점을 발견했어?" 여전히 겁에 질린 표정을 한 그 남자는 심지어 손을 뻗어, 그의 선배의 팔을 잡고 계속 말했다. "잘 들어봐." 잡힌 팔이 약간 아팠고, 그 남자는 얼굴을 돌리려고 했지만, 주변 움직임을 듣고 그의 움직임을 멈췄다. 이곳에서 이런 움직임이 나타나면 한 가지, 즉, 아직도 많은 수의 워크래프트가 이곳을 향해 모이고 있다는 것을 설명할 수밖에 없다! "모두 주의해서 방어해! 상황에 문제가 있어!" 말이 떨어지자마자, 그의 말이 옳다는 것을 증명하려는 듯, 수많은 워크래프트가 숨어 있던 곳에서 나와, 그 자리에 서 있는 몇몇 선생님들을 향해 공격을 시작했다. 이 워크래프트가 너무 많아서, 비록 그들이 학교 선생님들이었지만, 잠시 동안 약간 멍했다. 고급, 저급, 책에 기록된, 수많은 워크래프트를 보지 못했는데, 모두 그들 앞에 나타났다. 아무도 명령하는 사람이 없다. 모두가 휴대폰을 꺼내 방어하고 공격하며, 여러 종류의 전술이 있다. 대부분의 사람들은 할 수 있다면 도망가고 싶어한다. "이건 안 돼, 수가 너무 많아서, 우리도 학생들을 불러야 해. 버틸 수가 없어." 누가 그런 문장을 공황 상태에서 외쳤는지 모르겠지만, 그 장면은 너무 혼란스러워서 알아볼 수 없었지만, 그런 말들은 모두에게 인정받았다. "그들과 싸우지 말고, 빨리 학교로 철수해! 계속 싸우지 마!" "알았어." "알겠습니다." 이런 무질서한 싸움에서, 모두가 불가피하게 부상을 입었고, 모두 함께 노력해서, 결국 한 사람만 도망칠 수 있었고, 나머지는 여전히 워크래프트와 대치했다. 학교로 돌아온 선생님은 캠퍼스로 비틀거리며 들어왔고, 그들 각자의 몸에는 흉터가 있었고, 어떤 사람들은 심지어 뼈를 보였다. 학교에 남아 있던 선생님은 이 상황을 보고 즉시 앞으로 달려들어 그를 도왔다. "어떻게 이런 꼴이 됐어?" 도와주던 선생님은 약간의 공황 상태를 감출 수 없었고, 패배한 워크래프트를 처리하지 않고 어떻게 갈지, 하지만 돌아온 후, 그들 중 아무도 괜찮게 돌아오지 않았다. 도움을 받은 남자는 그를 약간 올려다보기만 했지만, 그의 목은 움직였지만 말하지 않았다. 사람들을 비교적 외진 곳으로 데려가서, 그는 휴대폰을 꺼내 화면을 빠르게 눌렀다. 곧, 일련의 치유 광선이 부상자들에게 비춰졌고, 그의 몸에 있는 상처는 빛으로 인해 더 이상 충격적이지 않았다. 남자는 머리를 기울이고, 다시 목소리를 움직였고, 그런 다음 그는 쉰 목소리로 말했다. "밖의 상황이 별로 좋지 않아... 워크래프트의 물결..." "워크래프트의 물결? 어떻게 그럴 수 있어!" 남아 있던 선생님은 분명히 깜짝 놀랐고, 그의 휴대폰은 거의 굳게 잡히지 않아 거의 사람들을 칠 뻔했다. "사실은... 학생들을 찾아 함께 가, 방법이 없어." 남아 있던 선생님의 반응을 보고, 그는 마음속으로 놀라지 않았고, 불필요한 표현을 할 수 없었고, 단지 그의 눈으로 그를 바라보았다. 이 굳건한 눈에 용기를 얻은 남아 있던 선생님은 잠시 침묵하다가 마침내 천천히 말했다. "알았어, 지금 갈게, 여기서 편히 쉬어." 상처는 치료되었지만, 신체 기능은 소모되었고, 선생님이 마침내 그들의 의도를 이해하는 것을 보고, 그는 마침내 안심하고 눈을 감았다. 그의 동료가 쉬는 것을 보고, 남아 있던 선생님은 그를 안아, 양호실 침대에 눕히고, 그런 다음 돌아서서 교실로 갔다. 교실의 분위기는 밖과는 사뭇 달랐다. 여기 있는 사람들은 밖에서 무슨 일이 있었는지 알지 못한다. 그들은 여전히 각자의 일에 바쁘고, 마치 학교가 그들의 에덴 동산인 것처럼. "얘들아, 지금 너희에게 할 말이 있어." 그는 단상에 올라갔고, 한마디를 하고 나자, 교실은 침묵에 빠졌다.